"LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR COMO DOCENTES LAS
TIC´S EN EL AULA"
INTRODUCCIÓN
Hasta hace poco he entendido que las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) son incuestionables y
están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir.
Podemos
entender a las Tics como los medios de comunicación de todo tipo: los de los de
carácter social y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con
soporte tecnológico como el teléfono, fax, etc.
La
información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con
los que afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el
trabajo, en el ámbito doméstico, al reflexionar etc.
En esta
sociedad las TIC´s se convierten en herramientas indispensables para apoyar el
desarrollo de las competencias para la búsqueda, el análisis, el manejo y la
transformación de la información en conocimiento y las competencias para la
vida, en particular, las dirigidas a aprender a aprender.
Los
procesos de formación y la práctica profesional cotidiana a la que se enfrentan
hoy en día alumnos y maestros ha experimentado importantes cambios; el entorno
y las circunstancias que nos rodean parecen girar a un ritmo que es difícil
alcanzar. El proceso educativo experimenta una serie de transformaciones que
paradójicamente los educadores estábamos esperando y sin embargo, se han
sucedido con tal rapidez e impacto que ahora no alcanzamos a asimilar la
mayoría de las veces.
El cambio
es el rasgo distintivo de la sociedad actual. Como consecuencia de la
globalización, muchas organizaciones han iniciado la transformación de sus
estructuras y procesos para hacerlos más eficientes.
DESARROLLO
Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación TIC´s es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la
informática y la comunicación de que podemos utilizar en pro del aprendizaje;
su importancia no puede desconocerse .La facilidad de crear, procesar, difundir
información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del
conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes y estudiantes. Las TIC’s, están transformando la
educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de
aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que
cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que
formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, además el
docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función
de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para
ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos. Las TIC´s nos ofrecen
diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos
virtuales, internet, blogs, wikis, web quest, foros, chat, mensajerías, videos
conferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información)
desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo,
promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.
Hablando
de las Tics no podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva
sociedad del conocimiento tienen y que obligan a que la educación se acomode a
las exigencias que a un tiene respecto de esta. En aspectos técnicos este
impulso es muy claro; elimina las barreras del espacio-tiempo, facilita el
aprendizaje y la comunicación, los canales de comunicación son inmediatos y
permite desarrollar nuevas tecnologías metodológicas para la enseñanza
aprendizaje entre otros. Respecto de este nuevo reto de la educación debemos
reconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a él y velar por que esta
llegue con eficiencia y calidad al usuario indefenso y lleno de curiosidad
ilimitable del conocimiento.
Una ventaja directa en el campo educativo es la
posibilidad que ofrecen para la simulación de fenómenos, sobre los cuales el
estudiante puede trabajar sin ningún riesgo, observar los elementos
significativos de una actividad o proceso, otra característica significativa es
la interactividad en donde el estudiante no solo está construyendo el
conocimiento sino que también está desarrollando el pensamiento.
Así como
las Tics tienen muchas ventajas estas también conllevan algunas necesidades:
-Dotación
en las instituciones de sala de informática suficiente y funcional.
-Capacitación
docente en el uso didáctico de las nuevas tecnologías TICs para innovación
pedagógica.
-Creación
de redes sociales por áreas para compartir y retroalimentar proyectos
-Revisión
y ajuste de los currículos y proyectos de aula
-
Alfabetización en el uso de las TIC´s a toda la comunidad educativa.
Las TIC son herramientas, soportes y canales
que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la
forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo
(telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era
podemos hablar de la computadora y de la Internet.
El uso de las TIC representa una variación
notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las
relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.
Si las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes
y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje,
las instituciones educativas tienen que conocer y utilizar estos nuevos
lenguajes y formas de comunicación.
En la
gran gama de posibilidades que nos brindan las TIC para poder utilizarlas en el
temaeducativo, podemos dividirlas en 4 grandes campos, de acuerdo a las
necesidades de los usuarios (alumnos y profesores).
•
Colaboración
•
Comunicación
• Análisis
•
Creatividad
Es importante destacar que el uso de las TIC
favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no
solamente por el hecho de tener que compartir ordenador con un compañero o
compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en la consecución
exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado. La experiencia demuestra
día a día que los medios informáticos de que se dispone en las aulas favorecen
actitudes como ayudar a los compañeros, intercambiar información relevante
encontrada en Internet, resolver problemas a los que los tienen. Estimula a los
componentes de los grupos a intercambiar ideas, a discutir y decidir en común
las razones.
La importancia de las TIC´s es relevante en el
mundo que vivimos. Actualmente ya son muchas las voces que desde la red claman
por una “democratización” de estas tecnologías. Son medios Las Tic son
utilizados en la las educación para tecnologías optimizar la de la utilización
de los información y recursos comunicación tecnológicos en la LAS TIC.
¿Por qué necesitamos herramientas para enseñar?
Como docentes ya sabemos que no todo lo que
enseñamos es aprendido por nuestros alumnos. Es muy frecuente encontrar que lo
que para nosotros es claro, no lo es para otros. Muchas veces también
ocurre que nuestros alumnos no reconocen la importancia o el valor de
determinados saberes que queremos que aprendan. Y aquí radica buena parte de
las múltiples dificultades -y oportunidades- del enseñar y del aprender.
Por otra
parte, en general, en los cursos encontramos a más alumnos que los que creemos
que podemos atender con el tiempo y/o el equipamiento posible. Todo esto sin
contar con que casi siempre nos encontramos con alumnos que traen diferente
experiencia laboral, saberes previos o intereses.CONCLUSIÓN
Para
aprender es necesario comprender y no todos comprenden lo mismo ni al mismo
tiempo. De manera que una de nuestras metas es facilitar la comprensión de
nuestros alumnos. Sólo quien comprende puede fundamentar su práctica,
transferir lo que aprende en el marco de la formación a su trabajo y resolver
allí las situaciones que se presenten. Así, comprender es construir un nuevo
conocimiento a partir de todo lo que se sabe. También es explicar con las
propias palabras, formular preguntas, utilizar ejemplos, aplicar a fenómenos
nuevos y poder justificar, comparar, contrastar, generalizar, etc.
Un alumno
comprende cuando puede integrar correctamente lo que sabe con las nuevas
situaciones. Por ello es importante propiciar y crear oportunidades que
permitan transferir los aprendizajes a contextos diferentes.
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